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dgslailian芳芳老师的博客

供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。

 
 
 
 
 
 

广东省 东莞市 巨蟹座

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芳芳老师——踏实前行,做最好的自己!
 
近期心愿培养孩子们持续关注的品质!
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亲爱的大朋友,小朋友们:
       大家好!
       转眼又到周末, 每当敲起键盘写周信,就感慨时间过得好快。在这样匆匆的脚步中,陪着同学们度过充实的每一天,每一天都有新的收获,每一天都有新的喜悦,这都是家长、老师期待的成长。
       近来,不少爸爸妈妈很头疼同学们的一种表现,就是你们说过的话不算数,做过的决定不努力。当爸爸妈妈发现你们的承诺变成了谎言,对你们的殷切希望变成了恨铁不成钢的愤怒,甚至陷入无可奈何。同学们为何说过的话不算数,其实就是你们心底里缺少“负责任”这颗种子。

作者  | 2017-11-24 19:28:00 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

我在个性飞扬的四年级 【连载55】

2017-11-24 19:25:28 阅读0 评论0 242017/11 Nov24

                                 11月24日                      星期五                        晴
        习作一堆人没修改,全部退回。最让人生气的是这些习作上都有家长签名,显然这些孩子的习作家长是连看也不看一眼,就草率收兵,交给老师。习作上有很明显的错误,错别字一堆,语句不通顺。其实孩子们就知道自己的习作语句不通,可就是写完后不愿意修改,搪塞了事,就抱着完成任务的态度。相反,那些越认真写的同学就改得特别认真。差距就是这样慢慢地拉开的!
         “写作文是我的事,修改是老师的事。”这是一种错误的认识, 纵观古今中外的著名作家,有哪一个写文章不重视修改的呢?一篇作文写完之后再改,改了再写,写了再改,是必须的。很多人家长不理解修改到老师批改后再抄正的做法,如果时间允许我每篇周记每次练笔都希望能做到修改完再抄写。修改到抄正是一个对原作重新整理和编排的过程,也是语言锤炼的过程。
         
          

作者  | 2017-11-24 19:25:28 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

四年级(上)第12周优秀《读书笔记》

2017-11-24 14:53:22 阅读1 评论0 242017/11 Nov24

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作者  | 2017-11-24 14:53:22 | 阅读(1) |评论(0) | 阅读全文>>

四年级(上)第11周优秀《读书笔记》

2017-11-24 14:49:15 阅读0 评论0 242017/11 Nov24

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作者  | 2017-11-24 14:49:15 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

四年级(上)第10周优秀《读书笔记》

2017-11-24 14:45:54 阅读0 评论0 242017/11 Nov24

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作者  | 2017-11-24 14:45:54 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

四年级(上)第9周优秀《读书笔记》

2017-11-24 14:42:45 阅读0 评论0 242017/11 Nov24

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作者  | 2017-11-24 14:42:45 | 阅读(0) |评论(0) | 阅读全文>>

四年级(上)第8周优秀《读书笔记》

2017-11-24 14:39:14 阅读0 评论0 242017/11 Nov24

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四年级(上)第7周优秀《读书笔记》

2017-11-24 14:36:31 阅读0 评论0 242017/11 Nov24

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四年级(上)第5周优秀《读书笔记》

2017-11-24 14:33:11 阅读0 评论0 242017/11 Nov24

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四年级(上)第4周优秀《读书笔记》

2017-11-24 14:29:09 阅读0 评论0 242017/11 Nov24

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四年级(上)第3周优秀《读书笔记》

2017-11-24 14:26:32 阅读0 评论0 242017/11 Nov24

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四年级(上)第2周优秀《读书笔记》

2017-11-24 14:22:46 阅读0 评论0 242017/11 Nov24

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我在个性飞扬的四年级 【连载54】

2017-11-23 22:14:31 阅读5 评论0 232017/11 Nov23

                                11月23日                             星期四                            阴
         午睡后回办公室正饮着水,两个501班的孩子匆匆跑来,原来是来投诉的。她们略带点气愤地说乐轩撕断了他们班走廊的书法作品。好好的作品被毁,我听了也生气。
        上到班上,把乐轩叫到501班门口,让他把事件讲清楚。哦,居然是两个不同版本,乐轩一脸委屈,他说没有碰过作品,只是在走廊走过,也不知道发生什么事。按照我对乐轩的了解,真是他做的,他会低着头不哼声,看来是有情况了。于是,我换了种口吻去探那两个孩子,她们忽然就乱了,刚才一口咬定是乐轩撕断的,变成了“反正不是他就是402班的那个女同学”。这话可把我惹火了,她们这不是乱来吗?我再次严肃地叫两个女同学把事情讲清楚,她们却说也不知道,可能是看错了。我把目睹过程的懿涵叫了过来,她说是乐轩碰到了那两个女生,她们就说他撕断作品。两个女生知道自己理亏立即就跟我和乐轩道歉,态度虽然诚恳,但她们这种行为实在太过分,把他们批评了一顿。庆幸自己把事情弄个水落石出,如果没

作者  | 2017-11-23 22:14:31 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

我在个性飞扬的四年级 【连载53】

2017-11-22 21:41:37 阅读8 评论0 222017/11 Nov22

                               11月22日                        星期三                         阴
        《给予是快乐的》故事性强,很感人。是略读课文,所以在指导上以孩子们为主体,重点指导学习方法──自读自悟。概括文章主要内容时引导孩子们用“谁干了一件什么事”,费了不少时间,但最后还是比较完整地概括,并能以“给予是令人快乐的”贯穿始终。
        课间后,我在讲台上改听写本,几个孩子围着我,还有孩子帮我一起找错别字。每翻一本新的本子,他们就换本子上的字迹去猜这是个优秀生还是个待进生,他们的眼睛很犀利,十有八九都猜对。我说你们都有透视眼吗?他们说老师你不是说认真的孩子字体都端正整齐吗?看来老师的评价慢慢会转变成他们的评价标准,这几个围着我改作业的孩子都是平时认真严谨的。我想,那些稍马虎的孩子早听到他们看字评优秀定不会靠近讲台了。看来,日常教学中不断渗透评价标准,孩子慢慢地就会提高对自己和他人的要求。

作者  | 2017-11-22 21:41:37 | 阅读(8) |评论(0) | 阅读全文>>

我在个性飞扬的四年级 【连载52】

2017-11-21 22:23:25 阅读10 评论0 212017/11 Nov21

                                      11月21日                        星期二                      晴
        今天堂听36人满分,这应该是满分最新高度,不知是家长会的作用还是22课的生词简单,但我选择相信孩子们认真对待了学习。
        下周参加第二次翻转课堂技能培训,  除学习翻转课堂设计理念外,还学习使用平台设计作业、下发微视频,这个操作过程我理解为老师把学习内容利用现代化教育技术进行数字化后在课外传递给了学生,为学生的个性化学习和自主性学习提供极大的便利。可是,我总觉得这翻转式教学,课前学生的学习时间明显增加,甚至超过学生预习或做作业的时间,每节新授课都这样,学生一定吃得消,并形成负担过重。而对有些不勤奋的学生也说过了三五天的试新期定会打回原形,绝对做不到对照学习单认真思考,相反会表现出依赖,在小组里浑水摸鱼。
         对于这个翻转课堂,仍没有真正去试验,但总是有许多的疑问,今晚翻了页《以学生为中心的翻转教学11法》,觉得有些理念自己还是得及时更新,不能再固步自封,否则是翻不下去的。

作者  | 2017-11-21 22:23:25 | 阅读(10) |评论(0) | 阅读全文>>

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