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dgslailian芳芳老师的博客

供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。

 
 
 

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我在教一年级的阳光路上【连载59】  

2014-11-21 22:15:20|  分类: 一年级教学随记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                  11月21日                    星期五                  天气晴
        上德不德是以有德。
        天昏地暗的周五,四节课,一叠每日一句,测验改卷,发奖状,写表扬信,调位……想不到的累。
        今天数学教学能手比赛,早操暂停,8点20分孩子们吃完早餐,开始测验。孩子们在做卷我改“每日一句”,并改了一叠生字本。一心想着改卷,把第三节的空堂误以为是第二节,好在有夏一班长来提醒。我一进教室孩子们都在笑我无记性,跟他们做了个鬼脸就奔向课文《比尾巴》。《比尾巴》以三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,语言琅琅上口,富儿童情趣。我采用激趣导入:“孩子们,今天动物王国有个比赛,特别邀请我们做裁判,你们知道小动物们要比什么?”一下子孩子们的注意力都集中了,孩子们齐声回答“比尾巴”,很显然大家都预习了,眼睛“嗖”的一下全盯住我,整节课都情绪高涨。孩子们好表现,背诵课文时我特意挑战他们——我问你答,一见要挑战,他们都积极主动地参与,思维活跃,我也故意出个错误让他们高兴高兴。现在每节课对他们都能掌控自如,就是玩得太累,没他们好精力 ,再过一个循环再让我教一年级是招架不住的,体力和精力绝对跟不上。
        第三节课一刻也不缓,改完了测验卷,哗,平均分98.4分,吓了一跳,24人100分,这张卷相对是容易的,但100的人也太多了点吧!放学后发现那是彩气球起的作用,好几家长反应孩子们都说要拿100分得到表扬信和彩气球。一丁点的奖励燃起了雄心壮志,可见我们的孩子是积极的,上进的。可是有不少孩子失望,我错了,满身罪恶感。就说东东吧,还没发卷东东到我跟前问了我两次:“老师,我得几分了?有一百分吗?”这孩子从开学的毫不在乎,到现在的积极上进,我是看在眼里喜在心上。近来学习明上心了,这几两次测验都很关注自己的成绩,但总没如他愿,相反他越在乎越出现了不该的失误。我没有告诉他,只跟他说:“尽力就好,我知道你用心,我已很高兴了。”东东严肃地说:“我要一百分。”想起都心酸,有时真的很无奈,又想激发孩子们的学习动力,但又无形伤害了一部分;又想推动大家一起进步,但又无法一个不漏;又想大家快乐又有个性,但又不能丢弃成绩和任务。鱼与熊掌不可兼得,只怪修炼不够!越想越乱……
         容后再反思,好好睡一觉!


绘画一等奖和二等奖的孩子合照 :
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 绘画三等奖的孩子合照:
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     本次测验进步孩子和99.5分孩子的合照:
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  本次测验100分的孩子合照 :
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