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供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。

 
 
 

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我在教一年级的阳光路上【连载98】  

2015-01-16 21:28:43|  分类: 一年级教学随记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                    1月16日               星期五                  晴
       天下浑其心,百姓皆注其耳目,圣人皆孩之。
       “柴可夫”早上有会议,一早把我扔到学校了,没想到有孩子比我还要早——敏茹已静静地坐在教室里看书了。孩子们陆续上学,不知沛霖啥时候从后门串入了座位,省略了跟老师问好的程序,一孩子立即上来报告。他乖乖地背着书包重新从前门进入,有礼貌地向我问好。雅玥在座位上一本正经地说:“我们要每天向老师问好,但好奇怪,老师怎么不主动向我们问好呢?”听到的孩子都笑了,不知谁笑着说:“那还用说,因为那是老师。”看来我得好好检讨了,不能仅停留在学生先打招呼,我们热情回应;学生不打招呼,我们主动问候的层面上。再想想,在平时我比较多向害羞的学生先问好,看来这个范围得扩大点,主动向孩子们问好。
        第一节课进行了第三次综合测试,只用了一堂课孩子们就完成了,吃饭前把试卷改完,吓了一跳,25人100分,10人99分,孩子们做得如此的细心真不在思想范围,看来孩子们都把测试当回事了,家长们的工作都做到位了。下午继续让他们背书过关,趁这段空档时间,把四个没上九十分的孩子请出来逐一做了讲解,最后没忍住把某人批评了,得记过一次——心平气和还没做到合格。
        4:30分,孩子们终于盼到昀成爸爸了,今天成爸特意为孩子腾出时间——让孩子们体验水火箭。水火箭前几天从科技展示中拿回来,孩子们已摸了好几百回,好奇得不得了,今天终于可以体验,个个欢呼雀跃,发射水火箭本来就有一定的危险性。只好先把他们锁定在一条白线外,表现好的有优先权,大家立即井然有序。四五个孩子一组实践操作,昀成爸爸耐心指导,水火箭射向天空时,溅出水珠,孩子们兴奋极了。到五点还有一小部分孩子没玩,还有许多的孩子想再体验,可是已放学了,场地不允许我们继续了,大概有不少孩子今晚要抱怨了,下周回去得跟这部分孩子做好善后工作。
       孩子们今天都很开心,衷心感谢昀成爸爸,让孩子们得到了亲手参与实际操作的机会,还让他们感受到科学的魅力。我相信这样的活动,昀成爸爸会不断为孩子们创造的!
    
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