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dgslailian芳芳老师的博客

供人以鱼,只解一餐;授人以渔,终身受用。

 
 
 

日志

 
 

新学期,新目标,新期望——写给2014级二班家长的第64封信(二下)  

2016-02-26 21:20:59|  分类: 每周一信 |  标签: |举报 |字号 订阅

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各位家长:
  周末好!
  短暂的寒假结束了,因为孩子们我们又牵起了手,带着新的希望我们又走过了二年级的下学期的第一周。 这一周我觉得很累,假期后许多孩子没有把“心”收回来,课堂纪律让我有点力不从心,庆幸的是经过一周的努力基本走上了轨道。班上人数多,男生多,活泼的孩子也多,纪律是大包袱哦!希望各位家长对孩子加强教育,以保证他们上课的质量。
    通过上学期的写话、小练笔、课外积累等多方面的训练,孩子们能逐步掌握写作的一些简单方法,写作水平有了不少的进步。在本学期里我将对孩子的预习、背诵、日记、课外阅读、积累进行更规范的训练,做好向中段过渡的准备。
      进入二年级下学期,是为三年级的写作阅读打基础的关键阶段。因此孩子们在语文学习方面的要求又提高了,因此课文的“预习”显得更为重要。上学期有一部分孩子没有认真去对待预习,课文预习不太到位,没有按照每项要求完成。希望家长在这学期要抓紧,让他们养成好的学习习惯。语文书的课文已经很少有拼音这根拐杖了,课文也长了,如果课前的预习做不好那将会影响到第二天的上课,试想课堂上没有大量的时间让你来把句子读通顺。读不通那理解能力就跟不上。
  在这里,重复一下预习要求:
1、读(课文至少读2遍,遇到不认识的字要学会查字典并标上拼音)
2、圈(把要认会写的字在课文中圈出来标上拼音)
3、标(课文要标好自然段、课后的生字表要标上拼音)
    这个学期的时间非常紧张,全学期只有20周,大约在7月8日结业典礼,所以几乎要做到一天一篇新课文,这样的进度对于我们班的大多数孩子来说是没有问题的,但小部分同学会比较吃力,课堂时间是有限,老师无法保证每个孩子能当堂接受、消化和吸收,这就要求我们的家长和孩子的预习工作必须做得好,第二天的学习才会显得更轻松。
    关于“日记”,本学期星期一二四写日记,星期三五写话,一般是看图写话,并就课文的内容进行仿写或者拓展。对于写话我是随堂指导并完成,回家是修改,当然家长必要时也可以进行指导,对二年级孩子来说这种指导也是必要的,但这种指导要掌握一个度,更多的时候让孩子自己写,因为写话时需要思维,需要动脑筋,对孩子来说觉得很难,我们也不能让孩子形成一种依赖。建议非常关注自己孩子的学习情况的家长可以结合学生写作情况,一学期或者一学年制作成一册优秀作品集。
   关于“课外阅读”,家长必须每天督促孩子进行20到30分钟阅读,徜徉在书海,最棒的当然就是亲子阅读了,通过潜移默化的指导和感染,让孩子爱上阅读,让每个孩子都能成为聪明能干的小书虫,有朝一日蜕变成美丽的蝴蝶。读书后结合全班集购的积累本做好记录并签字,跟上学期一样这是我们每周一必交的作业。  
  关于“积累”,希望家长好好利用好日积月累本,每周摘抄的内容要背记,当然这个不作硬性要求,毕竟每个孩子的接受能力也不同。但是我必须向你们强调这个是好习惯,养成了摘抄并背记以后写作就是一个“不得了”,现在你当然是看不到,当你看到别人孩子在文字里飞扬时,你只得一个“迟”了。我知道部分已在背记“出口成章”的家长已看到孩子尝到甜头了。另外,本学期结合课本学习每周适当增加四字词的背记,让孩子在课前两分钟做每日积累,这些词语我会写在黑板的左边课前后让孩子当堂背记,以拓展孩子的词汇量。
  关天“班级日志”,班级日志是孩子在学校表现的一面镜子,老师会根据孩子在校每个时段的表现进行评定,如出现需要改进的情况会进行相关的记录,每天放学上传掌上通,家长要密切关注日志,如孩子出现某种情况要作出相应教育,做到家校联合。孩子们的学习等情况我将通过微课掌上通和班级博客进行反馈,请大家及时关注相关信息,以保证你们能有的放矢地教育孩子,以及和我们老师保持及时沟通联系。特别要强调的是家长们要每天定时登录微课掌上通,关注孩子们的成长过程,了解他们在学校的一点一滴,并积极交流教育中的心得体会。
  我们不得不承认孩子之间存在着差距,但是这些差距不是一蹴而就的,更不是永不更改的。很多时候我们成人的用心付出将决定孩子前进步子的大小。新的学期里,我们会延续上学期的引导方向,期待着家长和我紧紧牵手,为孩子的终身幸福奠基!
  不论何时,行动比语言更有效!您永远是孩子最坚强的依靠!!
  让我们一起用细致与智慧,赋予孩子进步的资本吧!——从今天开始!
  
                           芳芳老师
                          2016.2.26
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